“小高考”已过，“大高考”在即，高三学生在高考冲刺阶段，时常遭遇“冰火两重天”的待遇。考出好成绩，家长们欢天喜地；若没考出好成绩，往往要面对父母的指责、老师的批评。其实，孩子没考出好成绩时，更需要父母和老师的鼓励。

　　近日，家住民富园的陈女士告诉记者，上午她刚到单位，一位同事就满脸怒气地向她诉说昨晚与儿子发生冲突的事，原因是孩子“小高考”没考好。对此，陈女士认为，这样做只会打击孩子的自信心，伤害孩子的自尊心。陈女士说，虽然她的孩子也有考砸的时候，但她不会训斥孩子，相反，她会帮助孩子分析失利原因，发现孩子的闪光点，给他鼓劲，增强孩子的自信心。

　　陈女士的教育方法得到心理专家鲁春的肯定。他说，如果家长习惯于以一次考试的成败论英雄，那么孩子面对比较艰难的事情或遇到挫折时就会胆怯、裹足不前，失去很多成功的机会。其实，对于考场失利的考生，家长首先要让孩子客观了解自己的现状；其次，父母要肯定孩子的能力，积极予以鼓励，这样更有利于孩子成长进步。

　　鲁春告诉记者，“小高考”刚结束，他的工作室就有很多考生或家长预约心理咨询。他提醒广大考生家长，成功的家长往往善于运用鼓励来帮助孩子建立自尊、自信。自尊的孩子能够稳健地成长，有良好的适应能力；自信的孩子敢于为自己设定目标，并努力实现。所以，作为家长，一定要善于鼓励孩子，这样不仅可以建立深厚的感情，更能激发孩子高考时的潜能。