“综合填空”是测试同学们“理解、词汇、语法和习惯用法”一种形式。一般说来，在考试中一个比较难的项目。长期以来在高考中，“综合填空”一向被认为是一个“难关”。

　　一、“综合填空”一难难在“文章看不懂”。“文章看不懂”有几种情况：是因为字不认识？还是因为字是认识的，就是连在一起的句子看不懂？还是因为句子看得懂，而整段或者整篇文章看不懂？我们知道，“综合填空”的特点就是文章中有很多的“缺字部分”。有些同学，阅读时，在不缺字的情况下，理解也会有困难。在缺字的情况下，困难会更大。我们都知道，“理解”是个“整体”的问题。我们平时说，“字不离句，句不离文”，就是说，对于阅读的理解，就是要一句一句的理解，一段一段的理解。要解决综合填空中的“文章看不懂”，一要多读其它英语文章，二要培养“缺字理解”的技巧。

　　例一：

　　There is a tendency to think of each of the arts as a separate area of activity. Many artists, (1) ___, would prove that there has always been a warm relationship between the various areas of human activity. (2) ___, in the late nineteenth century the connections between music and painting were particularly (3) ___. Artists were invited to design clothes and settings for operas and ballets, but sometimes it was the musicians who were inspired (给...以灵感) by the work of contemporary painters. Of the musical compositions that were considered as (4) ____ to the visual arts, perhaps the most famous is Mussorgsky's Pictures at an Exhibition.

　　1. A. therefore B. however

　　   C. moreover D. otherwise

　　2. A. For example B. On the contrary

　　   C. In general D. On the other hand

　　3. A. separate B. unknown

　　   C. close D. relevant

　　4. A. links B. additions

　　   C. responses D. keys

　　节选自2005年高考题。题目一和二考的都是“连接部分”，所以从语法上来说，都正确。“连接部分”是连接两个句子。问题是上下的两个句子的意思到底是“向反”呢？还是“并列”呢？还是“进一步”？应该用“因此”呢？还是“但是”？应该用“更进一步”呢？还是“要不然”？应该用“举个例子”呢？还是“恰恰相反”？应该用“一般讲来”呢？还是“从另一方面来说”？看不懂作者的真正意思，当然做起来就有问题。（本篇的答案是BACC。） 

　　攻克难关策略一：加强阅读，注意阅读技巧。在做综合填空时，要养成快速阅读全文的习惯。句子读得越快越长，理解的精度就越高。

　　二、“综合填空”二难难在“考点不明确”。考点不明确的意思是：凡涉及到英文的理解、词汇、语法和习惯用法在“综合填空”中都可以考。要求同学们在读通的基础上，填出符合内容和语法的词或词组。凡是课文中学到的词汇和语法都是考试的范围，各种介词、副词、连词（或连接部分）和习惯用法也会经常考到。综合填空的文章的形式可以是故事短文，可以是文学方面的短文，也可以是科技方面的短文。内容更是包罗万象：天文地理、历史人文、科技发展、旅游广告，金融财贸等等。举一个极端的例子，如果考题是一篇讲“糖尿病”，或一篇“肾盂肾炎”的短文，对于大部分的同学来说，对这两种病并不是很了解。即使是用“科学普及”的词汇和要求写成（既：不用专业医药词汇的话），对大部分的同学来说是个难题。因为“糖尿病”和“肾盂肾炎”不是我们日常生活中常见的事。但是，如果有一个同学的奶奶长期得“糖尿病”，或者“肾盂肾炎”的话，他就会比其他的同学要幸运得多。他至少知道“糖尿病”和“肾盂肾炎”的症状和一般的治疗方法。这种“考点不明确”的问题，一时三刻也没有好的方法来解决。所以，语法熟的同学也往往没法把综合填空做得很好。所谓“综合的东西”，就是词汇、语法、语感、理解、加上知识面。近年来，最近科技新发展和新领域的话题，在高考中的“阅读理解”和“综合填空”都有增加的趋势。

　　例二：

　　Have you ever regretted doing something you shouldn't have done or something you didn't do which you should have? At one time or another we probably all have. There's no (1) ___ in getting depressed about it - it's no (2) ___ crying over spilt milk. However, there may be some gain in thinking about exactly what happened and why (3) ___ we might be able to draw some conclusions for the future.

　　1. A. reasons B. purpose C. point C. result

　　2. A. use B. help C. value D. benefit

　　3. A. so B. because C. but D. though

　　节选自2004年高考题。是一篇心理方面的科普文章。话题是由“你是否对你应该做的事没有做而后悔？或者你是否对你不应该做的事做了而后悔？”引起。题目一考的是“习惯用法”，题目二考的是“动名词的特殊句型”，题目三考的是“连词”。题目一和题目三都有难度。（本篇的答案是CAB。）

　　攻克难关策略二：广泛阅读，改变阅读习惯，增加阅读兴趣。

　　三、“综合填空”三难难在“词汇用不准”。做综合填空的关键是“懂”。只有看懂了整篇文章的内容，只有看懂了每个句子的意思才有可能做对题目。在句子缺字的情况下，要完全看懂句子是不容易的。这需要平时的训练。有一点非常重要：即会分析句子。一个句子的主语和谓语动词首先要找到，然后找出宾语、状语等。这时完全能分析出所缺的词属于句子的哪个部分。即使缺了词，也不难看懂全句的意思。在语法和中文意思都明确后，就容易填出这个词了。在对文章的整体的理解中，依靠文章的“上下左右”来帮助你理解是个关键。有时你来来回回地死盯着这个句子，怎么也想不出应该填什么词，这时就应该回到上文或者通过下文来判断，应该在通篇理解的基础上来填这个空格。所以，当你发现某一个“选项”一时把握不大或做不出，这是个正常的现象，因为其答案只有看了下半段或者回到前面的文章后才能做出。所以我们在平时的练习中，应特别注意这方面的训练。

　　例三：

　　Few of us are asked to make great decisions about nations going to war or armies going to battle. But all of us are called upon daily to make a great many personal decisions. Should the wallet, found in the street, be put into a pocket or turned over to the policeman? Should the extra change received at the store be forgotten or returned? Nobody will know except (1) ___. But you have to live with yourself, and it is always better to live with someone you respect.

　　1. A. me B. you C. us D. them

　　这是一个典型的依靠文章的“上下左右”来帮助你的题目。如果你只看Nobody will know except (1) ___.这一句，好象A，B，C，D都可以。其实不然，文章的开头就有“Few of us are asked to ...”的句子，所以一切的一切，以“us”为中心。本题答案是C。

　　攻克难关策略三：加强平时的“词汇工作”。平时的词汇工作一定要做得很细致，即：凡读新课，对生词词性转换，及其相关的同义词、反义词、固定搭配都要做到一清二楚。要做到这一点，单靠课本上的生词表是不够的，一定要通过自己运用工具书的查找，新旧知识的综合和整理，才能在课本的生词表上补充相关的信息。

　　四、“综合填空”四难难在“时间不够用”。我们都知道，在高考中的两篇“综合填空”题，必须要在15分钟内完成。如果平均分配的话，7.5分钟一篇。一般来说，第一篇会容易一些，这样，第一篇可以用7分钟，第二篇可以用8分钟。在七到八分钟内做完十个选择题，是一个“强（脑）力劳动”。因为不仅要做完，当然要做对才有用。在近年的英语高考时，有相当一部分同学，包括重点中学的同学都觉得时间不够用。能在两个小时内比较顺当地做完整个卷子，已经是不错了。如果能多出5-8分钟“复看卷子”的话，就是很幸福了。当然，时间不够用有各种原因。在“综合填空”上耽误时间是其中一个大的方面。我在上面已经讲过，做综合填空的关键是“懂”。当我们看到整篇文章时，我们的注意点要集中于一句一句的理解，注意一个意群和一个意群之间的联系，从而对整篇文章有较精确的理解。在做“综合填空”时，要尽量快地“往下读”，即使有生词或一时不能理解的短语，也要“读到底”。

　　攻克难关策略四：从现在起，养成“计时做题”的习惯。做“综合填空”时，要集中精力，旁边放一块能记时的“秒表”，是个不错的主意。当你发现你用8分钟以上的时间完成一篇“综合填空”时，你要充分重视起来。其实“计时做题”，不仅用在“综合填空”上，对“阅读理解”和“作文”也一样重要。

　　五、“综合填空”五难难在短时期内“成绩提不高”。我们每个人几乎都有这样的经历：当自己发现“综合填空”解题准确率底时，会去找一些标准“综合填空”习题，有些同学还会去做大量的习题。题目做的很辛苦，决心也很大，但就是觉得不得要领，进步不大。这就是“综合填空”最难的地方：为做“综合填空”而做“综合填空”往往解决不了问题。我们知道，“综合填空”是一个测试“综合能力”的试题，其中影响解题准确率的因素很多：对文章的题材的了解程度，对文章作者的写作意图，对句子的理解，对词汇的应用，对语法的掌握，对时间的的控制，做题时注意力的集中，等等。只有知道自己的“弱点”，并对自己的“弱点”做了相应的单项练习后，才会有长足的提高。问题是：有些同学自己不知道，或者不很知道自己的“弱点”是什么。也由一些同学认为自己的“弱点”太多而觉得不知所措。

　　攻克难关策略五：不妨从“完全综合填空”题着手。所谓“完全综合填空”题就是文章中只有空格，下面没有A，B，C，D选项的题。要求你在完全看懂意思和语法的情况下，填一个字。当你经过一个阶段的“完全综合填空”的训练后，你会发现如果下面有A，B，C，D选项的时候，你的把握会更大些。 

　　例四：

　　A guide warned us that we would have to climb 937 steps to reach the top of the ancient tower. At first we started __________ the steps ourselves, but we soon lost patience. We occasionally passed small windows cut into the __________. As these gave little light, we felt __________ if we were going round and round a dark tunnel. __________ was good to get out into the fresh air at last. From the top there was an excellent view of the grounds of the castle and __________ the surrounding countryside. In the __________, we could just see the remains of an ancient wall; beyond this, we saw a park in _________ deer were wandering freely. Immediately below us, there was a big ditch with a bridge __________ it. The bridge was __________ of people -- not enemy soldiers, but peaceful tourists like ourselves __________ had come to visit the castle and its famous tower.

　　对于这一段，我不给大家答案。让大家一起来动脑筋，想帮法，每一个空格一定要填，一个空格只能填一个词。 

　　每次做综合填空练习后，要分析自己的错误。如果属于语法方面的错误，则可以通过做语法单项练习来弥补，错在哪方面，就从哪方面加强练习。如果是理解方面错误，就应进一步分析，是单句不懂，还是通篇不懂？是由于生词的原因造成的不理解，还是由于横向知识不够而造成的不理解？如果是因为生词的原因造成，那么这个“生词”是学过后忘了？还是以前没有学过？如果学过了忘了的话，应该重新开始背生词；如果没有学过的话，则出题的人认为这个词虽然高中学生没有学过，但是通过上下文完全可以猜出。

　　在做练习中“猜”没有学过的词的意思也是中学生的英语能力之一。因为语言是个相互连贯，相互作用的东西，单一个词并不能表达一个完整的意思。所以在英语的学习中，应该注重对“新生词”猜读的能力。其实，外国人的思维和中国人的思维的逻辑是一样的：天冷了要加衣服，口渴了要喝水，累了要休息……只是思维时用的是另一种语言而已。所以，在大多数的情况下，如果一个句子中只有一个生词的话，如果你对这个句子能理解的话，十猜应该九中。

　　以上五点，供广大高中学生参考。希望大家能对照自己的学习习惯，从中得益。愿大家能注重平时的广泛阅读，注意知识和词汇的积累，做个英语学习的有心人。